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Differentiating math instruction: strategies that work for K-8 classrooms

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bender, William N; Author
Formato: Printed Book
Publicado: California, Corwin Press 2005
Subjects:

MG University

Detalle de Existencias desde MG University
Número de Clasificación: 372.7 P5
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