טוען...

Differentiating instruction with style: aligning teacher and learner intelligences for maximum achievement

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Gregory, Gayle H; Author
פורמט: Printed Book
יצא לאור: California, Corwin Press 2005
נושאים:

MG University

פרטי מלאי ספרים מ MG University
סימן המיקום: 371.394 P5
עותק סטטוס עדכני לא זמין