Reflective practice to improve schools: an action guide for educators

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Ghere, Gail S; Author, Montie, Jo; Author, Sommers, William A; Author, York-Barr, Jennifer; Author
Định dạng: Printed Book
Được phát hành: California, Corwin Press 2006
Phiên bản:Ed.2
Những chủ đề:
Learning, Psychology of
School improvement programs
Self-knowledge, Theory of

MG University

Chi tiết quỹ từ MG University
Số hiệu: 370.152 3 P6
Sao chép Trạng thái trực tiếp không khả dụng

Những quyển sách tương tự