Reflective practice to improve schools: an action guide for educators

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Ghere, Gail S; Author, Montie, Jo; Author, Sommers, William A; Author, York-Barr, Jennifer; Author
Formaat: Printed Book
Gepubliceerd in: California, Corwin Press 2006
Editie:Ed.2
Onderwerpen:
Learning, Psychology of
School improvement programs
Self-knowledge, Theory of

MG University

Exemplaargegevens van MG University
Plaatsingsnummer: 370.152 3 P6
Kopie Status is onbeschikbaar

Gelijkaardige items