Reflective practice to improve schools: an action guide for educators

Dades bibliogràfiques
Autors principals: Ghere, Gail S; Author, Montie, Jo; Author, Sommers, William A; Author, York-Barr, Jennifer; Author
Format: Printed Book
Publicat: California, Corwin Press 2006
Edició:Ed.2
Matèries:
Learning, Psychology of
School improvement programs
Self-knowledge, Theory of

MG University

Detall dels fons de MG University
Signatura: 370.152 3 P6
Còpia Comprovació en temps real no disponible

Ítems similars