Effectiveness of an instructional strategy based on path- smoothing model on creative problem solving ability, perceptual speed and achievement in mathematics of students at secondary level

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Timy Thambi, Research scholar, P J Jacob, Guide
مؤلف مشترك: Mahatma Gandhi University, Kottayam School of Pedagogical Sciences, M.G. University, Kottayam
التنسيق: Ph.D Thesis

MG University

تفاصيل المقتنيات من MG University
النسخة الحالة المباشرة غير متاحة

مواد مشابهة