Effect of proactive classroom management strategy on time-on-task behaviour and achievement in chemistry of secondary school students

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Dhanya G, Research scholar, K M Rajan, Guide
Müşterek Yazar: Mahatma Gandhi University, Kottayam School of Pedagogical Sciences, M.G. University, Koattayam
Materyal Türü: Ph.D Thesis

MG University

Detaylı Erişim Bilgileri MG University
Kopya Bilgisi Konumu erişilebilir değil.

Benzer Materyaller