コンテンツを見る
VuFind
言語
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
全フィールド
タイトル
著者
主題
請求記号
ISBN/ISSN
タグ
検索
詳細検索
Effect of proactive classroom...
この資料を引用
この資料をメール
印刷
エクスポート
エクスポート先: RefWorks
エクスポート先: EndNoteWeb
エクスポート先: EndNote
permanent_link
ロード中...
Effect of proactive classroom management strategy on time-on-task behaviour and achievement in chemistry of secondary school students
書誌詳細
主要な著者:
Dhanya G, Research scholar
,
K M Rajan, Guide
団体著者:
Mahatma Gandhi University, Kottayam School of Pedagogical Sciences, M.G. University, Koattayam
フォーマット:
Ph.D Thesis
所蔵
その他の書誌記述
類似資料
MARC表示
MG University
予約・返却請求 MG University
所蔵
ステータス情報は利用できません
類似資料
OFF - TASK BEHAVIOURS IN CONSTRUCTIVIST CLASSROOM
著者:: Dhanya G. and K. M. Rajan
出版事項: (2017)
Behavior and classroom management in the multicultural classroom- proactive,active and reactive strategies/
著者:: Shepherd,Terry L.
出版事項: (2015)
Effect of vocabulary instructional strategy on achievement in biological vocabulary of secondary school students
著者:: Dhanya.T.K
出版事項: (2014)
Proactive counselling /
著者:: Gupta, B. L.
出版事項: (2008)
Relationship of classroom behaviour in the achievement in Mathematics of secondary school pupils of Kerala /
著者:: Unnikuttan P.
出版事項: (2003)
ロード中...