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Teaching digital natives: parenting for real learning

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Prensky, Marc
Formato:	Printed Book
Lenguaje:	Undetermined
Materias:	Active learning; Effective teaching; Teacher-student relationship; Educational change

Detalle de Existencias desde MG University
Número de Clasificación:	371.39 PRE/TEA
Copia	Estatus de actividad no disponible

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