Przejdź do treści
VuFind
Język
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
Visible thinking in the K-8 ma...
Cytować
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
permanent_link
Ładuje się......
Visible thinking in the K-8 mathematics classroom
Opis bibliograficzny
1. autor:
Hull, Ted H. Balka, Don S, Miles, Ruth Harbin
Format:
Printed Book
Język:
Undetermined
Hasła przedmiotowe:
Mathematics-study and teaching (elementary)
Egzemplarz
Opis
Podobne zapisy
Wersja MARC
MG University
Szczegóły zapisu MG University
Sygnatura:
372.7 HUL/VIS
Egzemplarz
Możliwość dostępu nieznana
Podobne zapisy
Active learning in the Mathematics classroom grades 5-8
od: Martin, Hope; Author
Wydane: (2007)
Differentiating math instruction: strategies that work for K-8 classrooms
od: Bender, William N; Author
Wydane: (2005)
Rigorous mathematical thinking: Conceptual formation in Mathematics classroom
od: Kinard, James T, Kozulin
Wydane: (2008)
Literature-based teaching in the content areas:40 strategies forK- classrooms
od: Cox,Carole
Wydane: (2012)
Uncovering student thinking in mathematics, grades K-5 : 25 formative assessment probes for the elementary classroom /
od: Tobey, Cheryl Rose
Wydane: (2011)
Ładuje się......