বিষয়বস্তু এড়িয়ে যান
VuFind
ভাষা
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
সমস্ত ক্ষেত্রসমূহ
আখ্যা
লেখক
বিষয়
ডাক সংখ্যা
আইসবিএন/আইএসএসএন
ট্যাগ
অনুসন্ধান
বিস্তৃত
Visible thinking in the K-8 ma...
সাইট করুন
এই ই-মেইলটি
মুদ্রণ
নথি এক্সপোর্ট করুন
এক্সপোর্ট করুন RefWorks
এক্সপোর্ট করুন EndNoteWeb
এক্সপোর্ট করুন EndNote
permanent_link
লোডিং...
Visible thinking in the K-8 mathematics classroom
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:
Hull, Ted H. Balka, Don S, Miles, Ruth Harbin
বিন্যাস:
Printed Book
ভাষা:
Undetermined
বিষয়গুলি:
Mathematics-study and teaching (elementary)
হোল্ডিংস
বিবরন
অনুরূপ উপাদানগুলি
স্টাফেদের বিবরণ দেখুন
MG University
হোল্ডিংসের বিবরণ MG University
ডাক সংখ্যা:
372.7 HUL/VIS
প্রতিলিপি
বর্তমান অবস্থা অনুপলব্ধ
অনুরূপ উপাদানগুলি
Active learning in the Mathematics classroom grades 5-8
অনুযায়ী: Martin, Hope; Author
প্রকাশিত: (2007)
Differentiating math instruction: strategies that work for K-8 classrooms
অনুযায়ী: Bender, William N; Author
প্রকাশিত: (2005)
Rigorous mathematical thinking: Conceptual formation in Mathematics classroom
অনুযায়ী: Kinard, James T, Kozulin
প্রকাশিত: (2008)
Literature-based teaching in the content areas:40 strategies forK- classrooms
অনুযায়ী: Cox,Carole
প্রকাশিত: (2012)
Uncovering student thinking in mathematics, grades K-5 : 25 formative assessment probes for the elementary classroom /
অনুযায়ী: Tobey, Cheryl Rose
প্রকাশিত: (2011)
লোডিং...