Carregant...

Visual tools for transforming information into knowledge

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Hyerle, David
Format:	Printed Book
Idioma:	Undetermined
Matèries:	Visual learning; Constructivism (Education); Thought and thinking; Critical thinking; Cognition; Thinking maps

Detall dels fons de MG University
Signatura:	370.152 3 P9
Còpia	Comprovació en temps real no disponible

Ítems similars