Przejdź do treści
VuFind
Język
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
Mindful learning: 101 proven s...
Cytować
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
permanent_link
Ładuje się......
Mindful learning: 101 proven strategies for student and teacher success
Opis bibliograficzny
1. autor:
Campbell, Linda & Campbell, Bruce
Format:
Printed Book
Język:
Undetermined
Hasła przedmiotowe:
Effective teaching, Cognitive styles in children, Individual differences in children, Learning strategies
Egzemplarz
Opis
Podobne zapisy
Wersja MARC
MG University
Szczegóły zapisu MG University
Sygnatura:
371.102 P9
Egzemplarz
Możliwość dostępu nieznana
Podobne zapisy
Developmental variations in learning : applications to social, executive function, language, and reading skills /
od: Molfese, Dennis L,ed
Wydane: (2002)
Differentiating instruction with style: aligning teacher and learner intelligences for maximum achievement
od: Gregory, Gayle H; Author
Wydane: (2005)
Learning theories for teachers
od: Bigge, Morris L; Author, i wsp.
Wydane: (1999)
The New structuralism in cognitive development : theory and research on individual pathways /
Wydane: (1993)
Ways of learning : learning theories and learning styles in the classroom /
od: Pritchard, Alan
Wydane: (2014)
Ładuje się......