How children think and learn: the Social contexts of cognitive development

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Wood, David
Format: Printed Book
Veröffentlicht: Oxford, Blackwell 1998
Ausgabe:Ed.2
Schlagworte:
Cognition
Learning Psychology

MG University

Bestandesangaben von MG University
Signatur: 155.413 M8
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