How children think and learn: the Social contexts of cognitive development

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wood, David
Formato: Printed Book
Publicado: Oxford, Blackwell 1998
Edición:Ed.2
Materias:
Cognition
Learning Psychology

MG University

Detalle de Existencias desde MG University
Número de Clasificación: 155.413 M8
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