Пропуск в контексте
VuFind
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
How children think and learn:...
Цитировать
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
permanent_link
Загрузка...
How children think and learn: the Social contexts of cognitive development
other_versions_link
Библиографические подробности
Главный автор:
Wood, David
Формат:
Printed Book
Опубликовано:
Oxford, Blackwell
1998
Редактирование:
Ed.2
Предметы:
Cognition
Learning Psychology
Фонды
Описание
other_versions_title
Схожие документы
Marc-запись
Описание
ISBN:
0-631-20007-X
Схожие документы
How children think and learn: the social contexts of cognitive development
по: Wood, David
Опубликовано: (1988)
How children think and learn : the social contexts of cognitive development /
по: Wood, David
Опубликовано: (1998)
Cognitive Learning In Children: Theories and Strategies
Опубликовано: (1976)
Handbook of learning and cognitive processes /
Опубликовано: (1975)
Handbook of learning and cognitive processes / attention and memory
Опубликовано: (1975)
Загрузка...