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Mentoring student teachers: the growth of professional knowledge

Dettagli Bibliografici
Autori principali: Furlong, John, Maynard, Trisha
Natura: Printed Book
Pubblicazione: London, Routledge 1995
Soggetti:

MG University

Dettagli sul posseduto da MG University
Collocazione: 371.122 N5
Copia Status in tempo reale non disponibile