Φορτώνει......

Mentoring student teachers: the growth of professional knowledge

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Furlong, John, Maynard, Trisha
Μορφή: Printed Book
Έκδοση: London, Routledge 1995
Θέματα:

MG University

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από MG University
Ταξιθετικός Αριθμός: 371.122 N5
Αντίγραφο Η τρέχουσα κατάσταση είναι άγνωστη