Načítá se...

Mentoring student teachers: the growth of professional knowledge

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Furlong, John, Maynard, Trisha
Médium: Printed Book
Vydáno: London, Routledge 1995
Témata:

MG University

Informace o exemplářích z: MG University
Signatura: 371.122 N5
Jednotka Neznámá aktuální dostupnost