Educational Psychology: a realistic approach

other_versions_link
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Brophy, Jere E, Good, Thomas L
Format: Printed Book
Język:English
Wydane: London, Longman
1990
Wydanie:Ed.4
Hasła przedmiotowe:
Classroom Management
Cognitive Development
Educational Psychology
Learning theories
Measurement and evaluation

MG University

Szczegóły zapisu MG University
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana

Podobne zapisy