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Models of teaching

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Joyce, Bruce, Weil, Marsha
Natura:	Printed Book
Lingua:	English
Pubblicazione:	New Delhi, Prentice Hall 1997
Edizione:	Ed.5
Soggetti:	Behaviour theory Inquiry training Learning Learning styles Mastery learning Models of teaching Partners in learning Programmed institution Role playing Teaching Thinking

Dettagli sul posseduto da MG University
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