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Models of teaching

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Joyce, Bruce, Weil, Marsha
Format:	Printed Book
Langue:	English
Publié:	New Delhi, Prentice Hall 1997
Édition:	Ed.5
Sujets:	Behaviour theory Inquiry training Learning Learning styles Mastery learning Models of teaching Partners in learning Programmed institution Role playing Teaching Thinking

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