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Models of teaching

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Joyce, Bruce, Weil, Marsha
Format:	Printed Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New Delhi, Prentice Hall 1997
Ausgabe:	Ed.5
Schlagworte:	Behaviour theory Inquiry training Learning Learning styles Mastery learning Models of teaching Partners in learning Programmed institution Role playing Teaching Thinking

Bestandesangaben von MG University
Exemplar	Live-Status nicht verfügbar

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