Uncovering student Ideas in Science; vol.3: Another 25 Formative Assessment Probes/

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Keeley, Page
Andere auteurs: Eberle, Francis, Lynn, Farrin
Formaat: Printed Book
Gepubliceerd in: New Delhi: Viva books, 2017.
Reeks:Effective science teaching & learning
Onderwerpen:
Science > Study and teaching
Online toegang:http://www.vivagroupindia.com/frmBookDetail.aspx?BookId=12592&Status=N

Internet

http://www.vivagroupindia.com/frmBookDetail.aspx?BookId=12592&Status=N

MG University

Exemplaargegevens van MG University
Plaatsingsnummer: R 507.1 Q7.3
Kopie Status is onbeschikbaar

Gelijkaardige items