Wordt geladen...

Uncovering Student Ideas in Science; vol. 2: 25 More formative Assessment Probes/

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Keeley, Page
Andere auteurs: Eberle, Francis, Farrin, Lynn, Tugel, Joyce
Formaat: Printed Book
Gepubliceerd in: New Delhi: Viva books, 2017.
Reeks:Effective science teaching & learning
Onderwerpen:
Online toegang:http://www.vivagroupindia.com/frmBookDetail.aspx?BookId=12592&Status=N

Internet

http://www.vivagroupindia.com/frmBookDetail.aspx?BookId=12592&Status=N

MG University

Exemplaargegevens van MG University
Plaatsingsnummer: R 507.1 Q7.2
Kopie Status is onbeschikbaar