Uncovering Student Ideas in Science; vol. 2: 25 More formative Assessment Probes/

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Keeley, Page
Altres autors: Eberle, Francis, Farrin, Lynn, Tugel, Joyce
Format: Printed Book
Publicat: New Delhi: Viva books, 2017.
Col·lecció:Effective science teaching & learning
Matèries:
Science > Study and teaching
Accés en línia:http://www.vivagroupindia.com/frmBookDetail.aspx?BookId=12592&Status=N

Internet

http://www.vivagroupindia.com/frmBookDetail.aspx?BookId=12592&Status=N

MG University

Detall dels fons de MG University
Signatura: R 507.1 Q7.2
Còpia Comprovació en temps real no disponible

Ítems similars