Saltar al contenido
VuFind
  • Lenguaje
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Avanzado
  • Differentiated instruction:
  • Citar
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • permanent_link
Cargando...

Código QR

Differentiated instruction: a guide for world language teachers/

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Blaz, Deborah
Formato: Printed Book
Publicado: New York: Routledge 2016.
Edición:2nd edition.
Materias:
Individualized instruction.
Languages, Modern-study and teaching.
Acceso en línea:https://books.google.co.in/books?id=9WOaCwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=differentiated+instruction&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwjVmpbM47PZAhUGmJQKHbLNAkMQ6AEILTAB#v=onepage&q=differentiated%20instruction&f=false
  • Existencias
  • Descripción
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://books.google.co.in/books?id=9WOaCwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=differentiated+instruction&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwjVmpbM47PZAhUGmJQKHbLNAkMQ6AEILTAB#v=onepage&q=differentiated%20instruction&f=false

MG University

Detalle de Existencias desde MG University
Número de Clasificación: 418.007 1 Q6
Copia Estatus de actividad no disponible

Ejemplares similares

  • Differentiating instruction : planning for universal design and teaching for college and career readiness /
    por: Thousand, Jacqueline S, et al.
    Publicado: (2015)
  • Differentiating instruction: collaborative planning and teaching for universally designed learning
    por: Nevin, Ann I; Author, et al.
    Publicado: (2007)
  • Differentiated instructional strategies in practice : training, implementation, and supervision /
    por: Gregory, Gayle
    Publicado: (2008)
  • Becoming a reader: a developmental approach to reading instruction
    por: Odonnell, Michael P, et al.
  • Differentiation through personality types: a framework for instruction, assessment and classroom management
    por: Kise, Jane A G; Author
    Publicado: (2007)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes
Cargando...