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Learnability and cognition : the acquisition of argument structure /

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Pinker, Steven
Natura: Printed Book
Pubblicazione: Cambridge, MA : The MIT Press, 2013.
Edizione:New ed.
Serie:Learning, development, and conceptual change
Soggetti:
Language acquisition.
Grammar, Comparative and general.
Semantics.
Learning ability.
Child psychology.
Accesso online:https://books.google.co.in/books?id=HDUvYcW5n6QC&printsec=frontcover&dq=learnability+and+cognition&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwip3orn4pfYAhUJQY8KHX_yATsQ6AEIJjAA#v=onepage&q=learnability%20and%20cognition&f=false
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Accesso online

https://books.google.co.in/books?id=HDUvYcW5n6QC&printsec=frontcover&dq=learnability+and+cognition&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwip3orn4pfYAhUJQY8KHX_yATsQ6AEIJjAA#v=onepage&q=learnability%20and%20cognition&f=false

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Collocazione: 401.9 Q3
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