Inclusion and autism spectrum disorder :proactive strategies to support students

Inclusion and Autism Spectrum Disorder demonstrates specific user-friendly and evidence-based strategies that classroom teachers can implement to proactively set up and deliver classroom instruction that will maximize the chances of success for students with autism spectrum disorder (ASD). Teachers...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Denning, Christopher B
مؤلفون آخرون: Moody, Amelia K.
التنسيق: Printed Book
منشور في: New York Routledge 2018
سلاسل:Eye on education books
الموضوعات:
Youth with autism spectrum disorders
Inclusive education

Kannur University

تفاصيل المقتنيات من Kannur University
رقم الطلب: 371.94 DEN/I
النسخة الحالة المباشرة غير متاحة

مواد مشابهة