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Action learning in schools: reframingteacher`s professional learning and development /

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Abusson,, Peter
Outros Autores: Ewing,, Robyn, Hoban,, Garry
Formato: Printed Book
Publicado em: London: Routledge, 2009.
Assuntos:

Kannur University

Detalhes do Exemplar Kannur University
Área/Cota: 370.715 AUB/
Cód. Barras: Informação em tempo real indisponível