Ładuje się......

Action learning in schools: reframingteacher`s professional learning and development /

Opis bibliograficzny
1. autor: Abusson,, Peter
Kolejni autorzy: Ewing,, Robyn, Hoban,, Garry
Format: Printed Book
Wydane: London: Routledge, 2009.
Hasła przedmiotowe:

Kannur University

Szczegóły zapisu Kannur University
Sygnatura: 370.715 AUB/
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana