Wordt geladen...

Action learning in schools: reframingteacher`s professional learning and development /

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Abusson,, Peter
Andere auteurs: Ewing,, Robyn, Hoban,, Garry
Formaat: Printed Book
Gepubliceerd in: London: Routledge, 2009.
Onderwerpen:

Kannur University

Exemplaargegevens van Kannur University
Plaatsingsnummer: 370.715 AUB/
Kopie Status is onbeschikbaar