ロード中...

Action learning in schools: reframingteacher`s professional learning and development /

書誌詳細
第一著者: Abusson,, Peter
その他の著者: Ewing,, Robyn, Hoban,, Garry
フォーマット: Printed Book
出版事項: London: Routledge, 2009.
主題:

Kannur University

予約・返却請求 Kannur University
請求記号: 370.715 AUB/
所蔵 ステータス情報は利用できません