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Action learning in schools: reframingteacher`s professional learning and development /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abusson,, Peter
Otros Autores: Ewing,, Robyn, Hoban,, Garry
Formato: Printed Book
Publicado: London: Routledge, 2009.
Materias:

Kannur University

Detalle de Existencias desde Kannur University
Número de Clasificación: 370.715 AUB/
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