Action learning in schools: reframingteacher`s professional learning and development /

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Abusson,, Peter
Beste egile batzuk: Ewing,, Robyn, Hoban,, Garry
Formatua: Printed Book
Argitaratua: London: Routledge, 2009.
Gaiak:
Active learning
Teacher`s insevice training
Education
LEADER 00693cam a2200205ua 4500
008 100816t2009||||||||||| 00 ||||| c
082 |a 370.715  |b AUB/A 
100 |a Abusson,, Peter 
245 1 2 |a Action learning in schools: reframingteacher`s professional learning and development /  
260 |a London:  |b Routledge,  |c 2009. 
300 |a 144p.. 
362 1 |a 2009. 
650 |a Active learning 
650 0 |a Teacher`s insevice training 
650 0 |a Education 
700 |a Ewing,, Robyn 
700 0 2 |a Hoban,, Garry 
942 |c BK 
999 |c 23115  |d 23115 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 370_715000000000000_AUB  |7 0  |9 24541  |a KUCL  |b KUCL  |d 2014-05-23  |l 1  |m 1  |o 370.715 AUB/  |p 23491  |r 2017-08-11  |s 2017-06-23  |w 2014-05-23  |y BK 

Antzeko izenburuak