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Action learning in schools: reframingteacher`s professional learning and development /

書誌詳細
第一著者: Abusson,, Peter
その他の著者: Ewing,, Robyn, Hoban,, Garry
フォーマット: Printed Book
出版事項: London: Routledge, 2009.
主題:
その他の書誌記述
出版事項:2009.
物理的記述:144p..