Interaction effect of learning style approaches to studying and classroom climate on achievement in social sciences of secondary school pupils

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: K.K Shanmugha Das
Định dạng: Electronic Thesis
Ngôn ngữ:English
Những chủ đề:
Classroom climate
Classroom climate||Education||Interaction effect||Learning style||Secondary school pupil||social science
Education
Interaction effect
Learning style
Secondary school pupil
Truy cập trực tuyến:http://hdl.handle.net/10603/28037

Internet

http://hdl.handle.net/10603/28037

Những quyển sách tương tự