Přeskočit na obsah
VuFind
  • Jazyk
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Pokročilé
  • Vyhledávání
  • Effect of science technology s...
  • Vytvořit citaci
  • Poslat emailem
  • Vytisknout
  • Exportovat záznam
    • Exportovat do RefWorks
    • Exportovat do EndNoteWeb
    • Exportovat do EndNote
  • permanent_link
Načítá se...

QR kód

Effect of science technology society approach sts on some cognitive and affective variables of second ary school stud ents

other_versions_link
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Smitha E T
Médium: Electronic Thesis
Jazyk:English
Témata:
Cognitive vaiables
Cognitive vaiables||School students||Science technology society approach
School students
Science technology society approach
On-line přístup:http://hdl.handle.net/10603/205508
  • Jednotky
  • Popis
  • other_versions_title
  • Podobné jednotky
  • UNIMARC/MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10603/205508

Podobné jednotky

  • An investigation of select familial cognitive and instructional variables leading to reading difficulty in malayalam among lower primary students
    Autor: Remia K R
  • Effect of science technology society approach(STS) on some cognitive and affective variables of secondary school students /
    Autor: Smitha, E. T.
  • A Cognitive Approach to Language Learning
    Autor: Skehan, Peter
    Vydáno: (1998)
  • STS Towards the Twenty-first Century
    Autor: HIDETO NAKAJIMA
    Vydáno: (1999)
  • Teaching children to think
    Autor: Fisher, Robert
    Vydáno: (1990)

Možnosti vyhledávání

  • Historie vyhledávání
  • Pokročilé vyhledávání

Objevte více

  • Procházení katalogu
  • Abecední procházení
  • Grafické procházení katalogu

Hledáte pomoc?

  • Tipy pro vyhledávání
  • Zeptejte se knihovníka
  • Často kladené otázky
Načítá se...