Skip to content
VuFind
  • Sprog
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Udvidet
  • Søg
  • Vocational higher secondary ed...
  • Citér dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • permanent_link
Loading...

QR Code

Vocational higher secondary education in kerala a status study of students, passouts and training components

other_versions_link
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Anil Kumar, R
Andre forfattere: George Varghese, K; guided by
Format: Ph.D Thesis
Sprog:English
Udgivet: Kochi Faculty of Social Science, CUSAT 2012
Fag:
Vocational higher secondary schools - Kerala
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • other_versions_title
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning
Beskrivelse
Fysisk beskrivelse:477p.

Lignende værker

  • Vocational higher Secondary education in Kerala a status study of students, pass outs and training components
    af: Anil Kumar, R
    Udgivet: (2012)
  • Voccational preferences of higher secondary school students in Palakad districtd /
    af: Anuja, U
    Udgivet: (2013)
  • Perspectives in educational and vocational guidance
    af: Vashist, S R
  • Development of instructional materials in biology at higher secondary level with special emphasis on promoting vocationa /
    af: Bindu, S.
  • A survey of vocational information of higher secondary students of Kerala
    af: Gangadevi K

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er
Loading...